内容简介
实用教学第一讲至二十五讲
01第一讲（主讲：杜娟；学员：杨芬、夏国栋）
杜娟：同学们好，现在给大家辅导第一讲的内容，操作亚伟中文速录机的坐姿和指法。首先我们来了解一下操作亚伟中文速录机的坐姿。请同学们跟着我说的做。
第一，两眼向前平视，上身挺直，肩部放松，上臂下垂，前臂平伸，大腿向前平伸，小腿自然下垂，脚掌轻触地面。好，同学们把速录机放在腿上。左右手五指轻轻放在键盘上，这样是我们操作速录机的规范坐姿。
夏国栋：老师，我的电脑桌上有一个小抽屉，我可以把这个速录机放在抽屉上吗？
杜娟：可以，但是我们放在腿上的这个角度更加合适一些，因为当我们的座椅是比较合适的高度的时候，我们的大腿和地面是相平行的，这样我们操作速录机的时候悬腕操作这样更舒适一些。
接下来我们来了解一下操作速录机的五指的分工。在我们书上的15页，首先我们看拇指所管辖的键位是X、B两个键，位于X和B键之间，小指所管的键位上下两个键A、O两个键，根据手指的长短，位于A、O键之间或者O键，无名指所管的键位上下两个键N键和E键，所位于的键位在N键上。中指所管键位是上下I、U两个键，位于I键。剩下的这四个键盘分别是D、Z、G、W，食指位于G键，或者这四个键之间。然后在我们击打速录机的时候注意是双手并击，就是说左右手同时按键。接下来我带着大家练习一下这个键位，我说B：B，两个拇指双手同时并击B键一次就可以了。D：D，Z：Z，G：G，W：W，I：I，U：U，N：N，E：E，A：A，O：O，X：X，B：B。
夏国栋：老师，刚才在练习的时候，我发现击打W：W键和X：X键为什么没有字，而且会把刚才打的字删掉。
杜娟：X键和W键是功能键，我们来操作一下右手单击X键，然后再打一个词语“意义”，看一下屏幕上有什么显示，这个词语当中是不是空了一格。
学员：对。
杜娟：然后我们的右手单击X键是空格键。至于刚才说到的删除前面的字词，是我们双手同时食指双手同时并击W键所造成的，操作一下，是不是啊？
学员：是。
杜娟：双手并击W键，这是见字消字，见词消词。这一点明白了吗？
夏国栋：明白了。
杜娟：好，我再念一些词。“阿姨”，我念的“阿”就是左手击的，右手是“姨”，“阿姨”，先说的字是左手击打，后说的是右手击打，也是同时并击的两个键，阿姨，抑恶，无我。
杨芬：老师，我在打的时候我是左手按着不动再按右手，还是说这两个找好键位再同时按下去呢？
杜娟：是要同时按键。
杨芬：不是说把这个键位找好再把这个键位按下去。
杜娟：肯定你在想这个词的过程当中肯定有一个先后顺序，有左手然后是右手，但是大脑中要反应到手指的运动方向，反应好了之后再同步按键。
杨芬：是这样，明白了。
杜娟：夏国栋同学，打键盘的时候不要低头看键盘，要坚持抬头盲打。
夏国栋：记不住，看。
杜娟：一定要抬头盲打。在我们击键的时候不能看键盘，而在大脑中形成一个手指的运动方向，必须是这个，慢没关系，但是一定要击准，在准确的基础上再去提高速度。
杨芬：老师我在第一个练习当中，看到它中间好象有冒号，我不知道这个冒号是什么意思？
杜娟：冒号是左右手的分界符，就是冒号左边的字母是左手击打，冒号右边的是右手击打。当冒号两边同时都有亚伟码的时候是双手同时并击，只有单侧的时候单击。
我们来把书翻到十六页，你们看到一下112词组练习。
杨芬：老师，在打“一我”的时候，好象这个后面“我”和书上的“窝”不是同一个字，这是怎么回事呢？
杜娟：一开始我们只要打同音的就是正确的词语了，只要打同音就是正确的，至于你说不是书上的词语，在我们以后的学习过程当中会学到一些录入技巧来解决这个问题。
杨芬：哦，明白了。
杜娟：还有，夏国栋同学你打键盘的时候、肩膀、臂膀都放松一些，肩部不要这样使劲夹着肩或者张开这种，自然让它下垂就可以了。然后，还有就是打键的时候，那么我们在所位于的键位，我们刚才所说过五指的分工的时候，所位于的键位是基本键位，每打完一个词语的时候都要回到基本键位，所位于的键位是基本键位，打完要回到基本键位。还有你在打“无误”这个词语的时候，你的手指向下移动，中指向下移动，不是整个打“U”的时候，把其他手全都带动到下面来打了，那样在我们练习量比较多的时候，那你的肩膀是上下来回移动的，那肯定会造成酸痛，所以要注意一下打的时候手指要灵活一点，手指向下移动，不是整个大臂带动手的项下移动。对。
杨芬：老师，你看我这样指法手指放的对吗？
杜娟：对。
杨芬：手腕要贴。
杜娟：还有一个我刚才讲到一个悬腕操作的时候，不是手腕贴，手腕要悬腕，悬腕操作的，悬腕操作这样维持手形。
杨芬：这样击打和这样击打有什么区别，我觉得这样放很舒服很习惯。
杜娟：但是你就是说我们现在目前在刚接触到我们基本键位的时候肯定速度不是很快，当你要提高到速度到一定阶段的时候，你这样去打的话，会造成一个击键的降低它的速度的问题，所以要悬腕维持手形。
还有，杨芬同学，你刚才击键的时候，我们速录机的操作是按键去，案件，随着键位的抬起手指抬起，而不是说是这样去敲键盘。
杨芬：是这样按下去。
杜娟：对，按键，随着键位的抬起手指抬起。
杨芬：明白了。
杜娟：还有夏国栋同学，你这个不能分左手和右手，左右手要同时按键，不能说我左手先按下右手再按，要同时按键。然后打完这个词之后，比如我们在打一个“I：U”，那么打完之后记住不要把中指就停留在这个U键上了，要回位，回到我们刚才所说的基本键位，同步按键同步回位，注意。好，我们再来按照我刚才所说的几点注意的问题来听打一下词组。X：X，D：D，A：A，B：B，Z：Z，I：I，E：E，W：W，D：D，Z：Z。好，同学们操作的都不错，我刚才说的注意的几点大家也非常注意。好，本讲内容到此结束，同学们，再见！
